短期決戦
一般的に言うと、カウンセリングは自分のことや自分にかかわる問題を何度も繰り返し語りながら、時間をかけて展開していくものです。しかし、スクールのカウンセリングはそういうものではない気がします。短期決戦が多いものです。
ですから学校でのカウンセリングは、スタートダッシュが肝心です。最初の１回でカウンセリングへの動機づけを高める。やる気スイッチを押すという感じです。
そして、２回目以降はその後のフォロー面接のようになることも多いものです。だからスクールでのカウンセリングは、最終的には３，４回の面接で終結してしまうことも多いのではないでしょうか。
朝起きられない理由
だから、最初にクライエントの心をつかむことができるかどうかが大きな分かれ道になります。「つかみは0K」であることが肝心です。
ある登校渋りの生徒がいました。朝はなかなか起きられず、起きても学校に行く気がありません。お母さんが何とか諭して、午後から登校をさせていました。
この子はギターやピアノ、音楽に関心がありました。だから家ではギターを弾いたり、ピアノを弾いたりして過ごしていました。しかし、登校を渋るようになって、音楽は禁止されていました。特にお父さんは「学校も行かずにギターばかりしてけしからん！」とかなり強固でした。
そんなお父さんのことを彼は嫌いになれませんでした。「お父さんはギターが上手なんですよ、僕にギターを教えてくれたのはお父さんなのに、どうして許してくれないんだろう」。そんなことを語っていました。
推しのストーリー
そして、どうして学校に来られないかというと、昼夜が逆転しているからだと彼は言いました。だから朝は起きられない。「きのうは家族が寝静まってからこっそりピアノを弾いていて、それで朝方になってしまい、疲れて寝ちゃったので、朝、起きられませんでした」との理由。
私は何気なく「そうなの？疲れたから寝たんじゃなくて、夜中にピアノを弾けてそれでやっと気持ちが安らいだから眠れたんじゃない？」と言いました。それがハマりました。かれは「確かにそうだ！」という気持ちになったようです。
この子は、音楽は禁止されていましたから、自分が登校できるようにならないと、表立っては音楽をできないと思っていたようです。しかし、登校できるようになるためには音楽が必要、という逆のストーリーが芽生えたのです。
再交渉
だから音楽と引き換えに登校するということにしました。実は、これと同じ条件のことは以前もやってみたそうでした。でも、結局約束通りにいかなかったので、音楽は禁止になっていたのです。
それを、もう一度仕切り直して、朝からはムリとしても、午前中から登校するということで交渉してみてはどうだろうかという話になりました。
結局、音楽は許されて、ぎりぎり午前中に登校することが増えていきました。
支配的ストーリー
我々の世界には支配的なストーリーがあります。みんながあまり疑問を持たず「そうだよね」と思うようなストーリーです。このケースでは「学校にも行かないのに家でギターばかりしているのはけしからん」というものです。
お父さんの言うことは「まあ、そうですよね」、「お父さんの気持ちも分かりますよ」と私もどこかで感じていました。何より、この子自身がこの支配的ストーリーに疑問を持つことはありませんでした。
ナラティブセラピーでは、こういう支配的なストーリーによって周縁に置かれてしまい、隠されてしまっている新しいストーリーを構想しようとします。
一人ではダメ
今回の場合、新しいストーリーは「立ち直るためには音楽が必要だ」というものでした。このような新しいストーリーは自分一人でも考えつくかもしれません。でもそれではダメなのです。一人で考えついたとしても、すぐに支配的ストーリーにかき消されて弱められてしまうからです。
ナラティブセラピーを主導してきたM・ホワイト博士は、ストーリーは他者に反応してもらったときに豊かさを増すと指摘しています。
生徒が語ったストーリーをカウンセラーから別のストーリーで反応されたり、ジョークで返されたりする、そうした反応が語りを豊かにするのです。そういうプロセスを経て、有用性のあるストーリーが構築されていくのです。
まとめ
親が自分を理解してくれない、そういって来談する子がいます。そういう悩みの中には、支配的ストーリーをそのまま受け入れているので、自分のパーソナルなストーリーを展開できず、そのもどかしさに苦しんでいる場合があります。
親の言うことのに正当性があると考えてしまうわけです。それはそれで素直な姿でもありますし、間違っていないことも多いと思いますが、カウンセラーとしては、支配的ストーリーに隠れてしまっている、そういう個人のストーリーに目を向けて、それを大事にしたいと思っています。
学校での初回面接では、支配的ストーリーによって隠されている個人的ストーリーに気づきやすい。それがスクールカウンセラーをしている私の感覚です。
